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¿Las áreas académicas desarrollan los verbos que deberían desarrollar?

Escrito por LolitoFdez 03-10-2018 en PROFEUN20. Comentarios (1)

Los cursos que se llevan en el colegio Santísimo Nombre de Jesús (Perú

Habilidades de Investigación

Escrito por LolitoFdez 12-07-2018 en xdxdd. Comentarios (2)

Buenos días, tardes o noches, en esta publicación vamos a hablar de las habilidades de investigación que fueron realizadas en el curso de Taller de Investigación, ya que a nuestro criterio el curso y la habilidad están fuertemente relacionadas para tener una publicación eficaz y entendible en nuestro post del blog. Para empezar primero deben saber que es investigar es buscar en diferentes fuentes como es posible el descubrimiento o un mejor avance de la investigación anterior.

Vamos a hablar primero de los enfoques de enseñanzas:

1.-Enseñanza basada en la indagación: Para este enfoque primero obtuvimos la información para el trabajo de investigación (Nuestro caso nos toco de Ciencias) fue atreves de paginas web y blogs de ciencias que nos dieron una guía para mejorar el trabajo. Para verificar la información fuimos a la biblioteca y buscamos unos cuantos libros de química, que nos ayudo a enfocar nuestro proyecto para obtener mejor información. 

2.- Enseñanza centrada en la comprensión conceptual: Para seguir con este enfoque, presentamos información en diferentes medios como el fichaje, resúmenes de paginas web y un word con todo lo que incluía el proyecto a seguir. Cada uno buscaba su propia información para al estar en la reunión con el asesor, presentar diferentes fuentes y quedarnos con la mejor de todas.

3.-Enseñanza desarrollada en contextos locales y globales: Para el desarrollo del comentario hacia los medios de comunicación manipuladores, buscamos noticias e información de diferentes lugares del mundo como USA, Perú y Inglaterra, como ejemplo el caso de Jayson Blair, Paolo Guerrero y mas. Para terminar con este enfoque, entre todos tuvimos que comprender y respetar los derechos intelectuales de cada uno, es decir la opinión de cada uno.

4.-Enseñanza centrada en el trabajo en equipo y colaboración eficaz: Para el desarrollo de esta habilidad, pidió la miss del curso que practicaran habilidades de investigación en cual sean eficaces. Cada uno escogió como iba hacer su investigación para la presentación de recursos para la presentación con el asesor. 

5.-Enseñanza diferenciada para satisfacer las necesidades de los alumnos: En este enfoque, cada uno en su investigación sustrajo información de diferentes fuentes como libros y paginas web. Ademas a la hora de estar con el asesor nos dio una felicitación de tener tantas fuentes variadas de información para el proyecto.

6.-Enseñanza guiada por la evaluación: Para finalizar con los enfoques de enseñanza, la miss nos pidió que para nuestro trabajo de investigación creáramos una pregunta de investigación referente a nuestro curso y tema, nuestra pregunta fue ¿Es verdad la cantidad de gramos de hierro que nos ponen en la cajas de los cereales? ya que en nuestro trabajo el tema escogido fue el hierro en el desayuno.

A lo largo del post, nosotros utilizamos tres diferentes atributos de perfil que son:

Para la habilidad especifica de gestión de información:

-Mente abierta: Esta habilidad del perfil fue utilizada en ambos casos de trabajos, como en Taller de Investigación como en Taller Aprender y Aprender, mas que todo al aceptar diferentes puntos de vista en un tema especifico que nos ayudo a mejorar el trabajo.

-Investigación: La habilidad fue utilizada al investigar diferentes recursos para la reunión con el asesor al presentar diversos temas.

Para la habilidad especifica de alfanetización mediática:

-Investigación: Para la investigación de las noticias referentes a los diferentes estafas creadas por los medios de comunicación.


Habilidades de Autogestión

Escrito por LolitoFdez 08-07-2018 en xd. Comentarios (1)

La autogestión, en el ámbito académico, se entiende como un proceso dinámico en el que los diferentes componentes se influyen los unos a los otros. Por lo tanto, hablando académicamente, es cuando el propio estudiante gestiona todos estos aspectos de sí mismo para conseguir los objetivos que se ha propuesto y, además, los objetivos también se van retroalimentando con aspectos personales del estudiante.

Las habilidades especificas de se utilizaron en este trabajo fueron la de reflexión, organización y afectiva, ambas importantes para hacer el trabajo respectivo de historia. En la habilidad de organización es que nos organizamos para analizar los contextos históricos de la segunda revolución industrial para realizar el mapa conceptual del curso, esto nos ayudo a tener una mayor fuente de información frente al examen que confrontaremos la siguiente semana, a treves de la habilidad del perfil de la indagación para este trabajo.

Para la habilidad afectiva tuvimos una conexión de amistad entre todo el grupo de trabajo, que entre bromas y apoyo en cada parte logramos tener una presentación perfecta de historia. Y la ultima habilidad especifica que tuvimos que realizar era la reflexión, que nos ayudo a la reflexión de los diferentes puntos de vista que cada uno tuvo de la revolución industrial.

Y en los enfoques de enseñanza investigamos y indagamos sobre el tema indicado, empleamos estrategias adecuadas de organización, resolvimos temas globales, seleccionamos y utilizamos la tecnología

 de forma eficaz y productivo, establecimos lazos entre alumno y maestro y el profesor empleo la evaluación del mapa.



Las habilidades sociales

Escrito por LolitoFdez 28-06-2018 en xd. Comentarios (1)

En el curso de Persona Familia y Relaciones Humanas (PFRH) va a ser utilizado para un análisis de como son utilizados los enfoques de enseñanzas y los enfoques de aprendizaje atreves de la actividad que fue realizada en las clases de este bimestre.

ENFOQUES DE ENSEÑANZA 

Los enfoques de enseñanza en la actividad de PFRH fueron:

1.- Enseñanza basada en la indagación: En este enfoque fue mas que todo escuchar con atención las otras perspectivas e ideas que tuvieron los compañeros de trabajo atreves de sus propias investigaciones para la revista.

2.-Enseñanza centrada en la compresión conceptual: Para que todo el grupo ayude y trabaje en la revista de orgullo nacional, tuvimos que ayudar a alcanzar los objetivos de cada uno en su trabajo para llegar a una presentación correcta y una nota destacada.

3.-Enseñanza desarrollada en contextos locales y globales: Los contextos locales y globales fueron utilizados al crear una revista de orgullo nacional dependiendo de tu país de nacimiento ( Es decir que si naciste en USA hacías una revista de orgullo nacional americana, y así respectivamente con tu país de nacimiento), por ejemplo nuestro caso fue crear la revista de orgullo peruano, dando un punto de vista positivo para nuestro país. 

4.-Enseñanza centrada en el trabajo en equipo y colaboración eficaz: Para realizar esto en el trabajo de la revista, la persona tuvo que coger el perfil de líder y asumir los diferentes roles para una mejor elaboración del trabajo. En nuestro caso, cada uno nos distribuimos los roles en el trabajo para tener una organización y una presentación adecuada al tema.

5.- Enseñanza diferenciada para satisfacer las necesidades de todos los alumnos: En nuestro trabajo, los integrantes del grupo se peleaban para poder llegar a un estilo de trabajo de la revista, pero todos pudimos manejar y resolver el conflicto para que el trabajo sea adecuado para cada integrante, llegando a ser un trabajo entretenido para todo el grupo.

6.-Enseñanza guiada por la evaluación: Para concluir en esta parte del blog, esta enseñanza fue apoyada de una manera eficaz por la miss dando comentarios beneficiosos para nuestro trabajo, pero alavés nos mostró las partes malas de la revista, ayudando a nuestro trabajo.

ENFOQUES DE APRENDIZAJE 

Los enfoques de aprendizaje son principalmente por la habilidad especifica de colaboración, ya que en el trabajo que fue realizado en todo el 2do bimestre fue la revista de la identidad nacional.

Este trabajo fue creado por nuestra miss María Luisa para que apoyemos de diferentes formas la identidad nacional de cada país de nacimiento como fue explicado anteriormente. Para la realización de este trabajo, los grupos seleccionados debieron ser de la misma nacionalidad para poder crear una revista en conjunto, explicando el orgullo que demuestra tu país para ti y el resto del mundo. En este trabajo los atributos del perfil fueron utilizados de una manera grande, uno de las atributos fue el de mente abierta, que nos ayudo al aceptar diferentes puntos de vista para ver cuales eran los principales influencias de un orgullo nacional.

El atributo del perfil que nos ayudo fue el de buenos comunicadores, principalmente para poder expresar y acoger diferentes tipos de ideas sobre el pais.


Redactando Conocimiento

Escrito por LolitoFdez 30-04-2018 en BACHILLERATO. Comentarios (2)



En esta parte de nuestro blog, vamos a escribir a cerca del maravilloso y excéntrico curso de Comunicación, que lo redactaremos en diferentes momentos.


Momento #1
La lectura escogida fue el libro Crónica de una muerte anunciada (García Marquéz, 1981) por la profesora y licenciada Rocio Marianovich para el plan lector de este bimestre. A lo largo de esta lectura tuvimos que emplear una lectura concentrada y tener una mente abierta, ya que el libro habla de temas polémicos y tiene una estructura confusa, ya que el autor juega con los tiempos de la obra.


Momento #2
Fue la creación de un comentario literario hacia la obra crónica de una muerte anunciada, para este comentario tuvimos que ser indagadores y pensadores, ya que la escritura del comentario estaba ligada a mucha información faltante y detalles que analizamos para concluir con el mismo. Ademas tuvimos que tener una redacción perfecta y con mucha belleza literaria para atraer la atención del autor. 


Momento #3 
Y para finalizar, fue la exposición de un trabajo de indagación sobre el libro, exactamente sobre un tema que la miss nos brindo a cada uno de los equipos que participaron. Para la realización de esta exposición  tuvimos que reflexionar sobre el tema que nos brindo, ya que era un tema muy polémico para la sociedad y tener la soltura para comunicar la idea al publico.